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課程設計原則與特色

西灣學院於2020年成立社會創新研究所,籌備方向聚焦在培育社會創新與永續經營之領導人才,因此除了知識的傳遞之外,更重視能力之培育,培育之特色說明如下:

 

1. 體驗式學習

經由體驗式學習培育領袖人材所需的軟實力,

 

2. 厚植深度思考

經由相關領域經典閱讀,厚植同學具備深度思考能力,包括「研究方法論」為核心必修,及其他相關領域之專題討論形塑。

 

3. 培育前瞻視野

經由前瞻議題之探究,培育學習者之前瞻視野,這些議題除了「社會創新議題探究:從UNESCO的SDGS到台灣的社會創新議題」為核心必修外,搭配「前瞻科技」、「全球化發展及在地」、「社會變遷」、「教育創新」、「教社會創新企業與政府、城市及社區」…等議題。

 

4. 行動導向

經由「專案導向」(PBL)、「實踐導向」之設計原則,選擇當前重大議題,目前設定教育創新、地方創生、社會服務創新及綠能產業創新等議題,經由師生和場域共學的方式,深入問題場域,師生共同解決問題來培育社會創新與永續經營人材。

課程架構(依實際開課為主)

1. 體驗式學習

  • 創造力與團隊發展(必)

2. 厚植深度思考

  • 研究方法論(必)
  • 環境規劃專題討論(選)
  • 社會創新與兼益事業專題討論(選)
  • 物質文化與人類學專題討論(選)
  • 社會創新與網絡關係專題討論(選)

3. 培育前瞻視野

  • 社會創新議題探究:從UNESCO的SDGS到台灣的社會創新議題(必)
  • 全球化發展及在地議題探究(選)
  • 前瞻科技議題探究(選)
  • 社會變遷議題探究(選)
  • 教育創新議題探究(選)
  • 社會創新企業與政府、城市與社區(選)

4. 行動導向

  • 教育創新研究與實踐(一)(二)(選)
  • 地方創生研究與實踐(一)(二)(選)
  • 社會服務創新研究與實踐(一)(二)(選)
  • 綠能產業創新研究與實踐(一)(二)(選)
  • 科技創新研究與實踐(選)

開課師資群

  • 吳靜吉 榮譽講座教授 美國明尼蘇達大學教育心理學博士 教育心理研究、多元智慧、創造力研究
  • 王宏仁 教授     澳洲國立大學亞太研究學院當代中國研究中心社會學博士 跨國投資研究、越南研究、移民研究、經濟社會學
  • 蔡敦浩 教授     國立政治大學企管研究所博士 創業教育、策略管理、 質化研究
  • 陸曉筠 副教授    美國哈佛大學景觀設計博士 空間規劃、環境規劃、海洋與海岸管理、GIS
  • 洪世謙 教授        法國巴黎第八大學哲學博士 政治哲學、當代法國哲學、德希達、全球化研究、馬克思主義
  • 楊士奇 助理教授   國立政治大學哲學博士 法政哲學、應用倫理學、文化研究
  • 吳亦昕 助理教授   日本筑波大學人文社會科學研究科博士 殖民地文學、台灣文學、比較文學、翻譯研究
  • 宋世祥 助理教授   美國匹茲堡大學人類學博士 文化人類學、數位人類學、物質文化、全球化與在地化、設計與應用人類學、設計思考
  • 游銘仁 助理教授   國立政治大學科技管理與智慧財產研究所博士 創造力、社會創新與創業、科技管理、人際溝通與團隊合作
  • 碩士班考試資訊

    【甄試階段】(一般生 / 在職進修生)
    -- 110學年度甄試已結束 --
    書審成績:佔40%
    面試成績:佔 60%
    報名期間:2020/9/30~10/13
    面試日期:2020/11/6(五)13:00

    【筆試階段】(一般生)
    筆試科目:個案分析
    筆試成績:佔40%
    面試成績:佔 60%
    報名期間:2020/12/1~12/16
    筆試時程:2021/2/7(日)第三節(13:45~15:25)

  • 110學年度碩士班甄試階段審查評分原則

    【甄試書面審查(40%)】
    .研究計畫:50%
    .發展潛力(含自傳、履歷、語文證明、成績及備審資料如工作經歷、專題論文或曾參與社會創新或大學實踐研究計畫、線上推薦信等):50%

    【甄試面試(60%)】
    .社會創新理念及熱忱:30%
    .過去執行不同類型專案之成果與經驗:40%
    .潛力:30%

  • 110學年度碩士班筆試階段審查評分原則

    【筆試(40%)】
    .筆試科目:個案分析

    【筆試階段面試(60%)】
    .社會創新理念及熱忱:30%
    .過去執行不同類型專案之成果與經驗:40%
    .潛力:30%

報考方式

聯絡方式

  • 西灣學院 07-5252000#5806 孫小姐
  • Email: isi@mail.nsysu.edu.tw