111-1 服務學習課程成果活動
活動介紹
為提高本校同學對於服務學習課程的認識，服務學習成果發表以線上海報及影片成果呈現，使未修課同學更加了解未來可選修之方向，亦讓校內教職員了解本校服務課程成果。
類別目錄
校內服務類
兒童照顧與個人成長
透過參與中山大學附設幼兒園活動並與園內幼童互動經驗，認識幼兒發展歷程，增進對人的尊重和體驗個人的成長。
藝文展演服務課程
課程參與本校藝術季籌辦，學習各項藝文節目前台服務專業領域知識，除人文素養，也能從中習得問題解決與服務經驗。
西灣國際沙龍校園英語志工
這個英語授課的服務學習課程將培訓學生成為西灣國際沙龍校園英語志工，使中山大學校園成為一個雙語學習環境。
弱勢關懷類
弱勢兒少課輔與陪伴服務
於鼓山國小、旗津國小等地進行課業輔導與補救教學等，提升弱勢兒少課業成績與信心，也拉近學生與孩子的距離。
弱勢兒少視訊教學服務
學生利用視訊連線對偏遠地區孩童進行視訊教學，從中學習如何與孩子互動、有條理地準備教材與表達，同時不忘珍惜身邊資源。
築夢計畫
在課堂中學習訪談與撰寫計畫的技巧，並協助新住民家長及其子女共同轉寫築夢計畫，在一來一往間增進溝通能力與了解服務學習的意義。
長照政策與高齡化社會
透過邀請講師、同學家中長者訪談與相關議題探討使學生理解高齡化社會趨勢，也前往長青日照中心參訪進行實務實踐。
新住民學童培力服務
課堂講授使學生習得服學的意義、特質、趨勢與類型，練習訪談技巧與計畫撰寫，並在實作時以組為單位進行課輔或協助新住民子女獲得海外培力計畫，提升學生組織與人際溝通之能力。
動物保護、收容與送養服務
課堂與壽山動保園區、幸福狗尾巴友善動物協會合作，同學於此二地協助遛狗、洗狗、製作認養文宣、環境整理等工作，從中體認生命的價值與意義。
為長者服務，向長者學習
認識服務學習與社會需求，認識長者需求APP，指導長者使用智慧型手機與APP向長者學習，為長者服務。
自主性計畫服務學習
透過自主計畫服務學習課程，自主團隊與撰寫計畫來探討擬定校園、社會服務、國際志工等議題的服務學習實作。
科普教育類
臺灣獼猴生態宣導
提高學生對臺灣獼猴行為生態之認識，並培養學生服務與互動合作之熱忱與學習服務志工之觀念，讓大學生從實際服務中習得溝通、表達與關心生態環境等社會服務之內涵。
光電探索
本課程旨在讓修課同學透過 Pilot 服務學習先備課程及『光電體驗遊戲設計』，訓練溝通與表達以及設計思考能力，並透過課程講解了解服務的意義，同時藉由向高屏地區國中小學生展演光電遊戲的過程，學習如何有效地傳遞光電基礎知識以及如何以知識來貢獻與付出，進而建立正確的服務觀念以及獲得自我成長的機會。
人人都是科學家！
大學生走入社區，帶著大家玩科學！修課學生將透過分組合作，依自身興趣和專長，設計有趣、生活化，且適於一般民眾的科學實驗或實作活動，以社區大學課程博覽會為場域，和參與民眾互動，讓科學教育在生活中紮根。
社區創新類
英語繪本導讀
服務學習教育中心與EMI中心合作開設全英語授課的服務學習課程，大學生化身成小老師，向國小學童分享英語繪本故事，並透過字卡、遊戲、畫圖活動及學習單等富有巧思的設計，讓小朋友進入繪本世界，在輕鬆的氛圍下學習英語，打造有趣的英語學習環境。
數位轉型實踐暨地方創生社會參與
期望學生能實際進入場域，協作地方創生相關行動，了解到由挖掘問題、尋找方法、策略擬定、實踐行動的實際流程。
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