學術深耕前行  聯電論文獎最高榮譽獎落中山

社會創新研究所

有「管理學界奧斯卡」之稱的第16屆「聯電經營管理論文獎」日前公布結果，由本校企業管理學系校友李慶芳教授、社會創新研究所游銘仁副教授、西灣學院吳靜吉榮譽講座教授及前院長蔡敦浩教授共同合著之論文〈情急智生：探索口罩國家隊急興拼創的歷程〉，榮獲最高榮譽「傑出獎」。研究以臺灣「口罩國家隊」為核心，提出「急興拼創」概念，剖析危機下產官研如何在高度壓力與資源有限情境中快速整合、協作應變，展現臺灣社會韌性與創新能量，研究成果亦獲《管理學報》年度最佳論文肯定，為臺灣管理研究再添代表作。

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青春不散場  西灣學院祝福畢業生展翅前行

西灣學院

六月畢業季到來，校園再次響起熟悉的《風箏》旋律，西灣學院也真摯向社創所與人科學程畢業生獻上祝福，期盼大家帶著在西灣累積的養分、勇氣與成長，懷抱對未來的期待與熱情，勇敢邁向人生下一段旅程。為替畢業生留下珍貴回憶，社創所與人科學程特別於西灣學院十樓設置「畢業拍照專區」，邀請畢業生與師長、同學一同合影留念，記錄屬於大學時期的青春時光。西灣學院也祝福所有畢業生，未來都能帶著在西灣累積的溫度與力量，在不同的人生階段持續勇敢前行。

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國際交流 〉

原專班赴菲律賓交流  深化原民文化與國際視野

國際跨域學士學位學程原住民族專班

本院國際跨域學士學位學程原住民族專班日前赴菲律賓馬尼拉與碧瑤辦理雙邊交流，透過校際參訪、原住民族組織交流及文化田野踏查，深化學生對南島文化與原住民族知識體系的理解。學生以族語古調、琉璃珠文化與手作展演，開啟臺菲原住民族間的文化對話，也從織布工藝、吉普尼文化、地方治理與社區自主監測中，看見不同社會脈絡下的原民生活智慧與文化韌性，此次交流經驗更讓學生重新思考文化傳承、身份認同與國際原民議題的連結。

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教育直擊 〉

跨國移動與性別經驗  當婚育跳脫傳統框架

博雅教育中心

本院博雅教育中心唐文慧教授114-2學期開設博雅課程「跨國遷移」與「性別與社會」，特別邀請臉書粉專《志願單親故事集》版主Cindy與本校彭渰雯教授進行座談，從留學、矽谷工作到選擇成為「志願單親」的人生經驗，探討台美婚育文化與父權體制差異。現場也聚焦代理孕母、多元家庭與「婚育脫鉤」等議題，引導學生重新思考當代家庭樣態與女性選擇。透過跨文化對話，同學們進一步反思性別、政策與社會價值，學習以更多元包容的視角理解全球化下的家庭與人生。

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長照3.0 服學課程  攜手日照中心推跨世代共融

服務學習教育中心

西灣學院「長照政策與高齡化社會」服務學習課程日前邀請郭吳麗珠基金會長青日間照顧中心負責人詹素婷分享長照3.0政策與日照中心實務經驗。課程從人本照護理念出發，介紹跨世代活動、失智友善實踐及肌少症訓練等服務內容，也帶領學生看見長照背後的照顧壓力與社會議題。詹素婷指出，長照3.0將以「健康老化、在地安老、安寧善終」為核心，強調醫療整合與社區支持，更鼓勵學生透過自身專長與長輩互動，在服務中重新理解老化議題，開啟跨世代交流與陪伴的可能。

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社創所赴澎湖踏查  從勞動視角重探島嶼地方性

社會創新研究所

本院社創所開設之「地方創生研究與實踐」課程，於四月前往澎湖進行田野踏查，從勞動視角重新理解地方形成。師生走訪石滬、馬公魚市及歷史聚落，觀察潮汐、季風與觀光產業如何共同形塑澎湖的生活節律與地方樣貌。課程強調地方並非單純地理空間，而是長期勞動累積出的關係結構。學生除進行現地觀察，也透過訪談蒐集居民觀點，反思地方、勞動與觀光之間的張力，課程期末將以「勞動即風土」為題策展，透過影像、聲音與文字，轉譯田野經驗與地方故事。

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通識講座聚焦生物力學  解析運動科技之應用

博雅教育中心

本院博雅教育中心《通識專題講座：全民運動與健康永續》，由運健中心蔡宗晏教授主授，邀請台北科技大學陳家祥副教授分享運動科學與科技應用。講座從單腳站立體驗切入，帶領學生理解人體平衡、生物力學與運動數據分析如何應用於競技運動，陳教授也以跑步、跳遠及「鯊魚皮泳衣」等案例，討論理論與實務差異，以及運動科技與公平性的界線。透過生活化案例與實際經驗，學生不僅重新理解運動科學，也看見跨域知識如何與健康、科技與社會議題相互連結。

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大學之道剖析AI發展  教授群談學術創新研究

博雅教育中心

面對AI快速改變世界，本院「大學之道」通識講座於5月15日舉辦「給大學生的智慧傳承：我在AI發展之奇幻旅程」，邀請黃國勝、李宗南與許蒼嶺三位講者分享AI研究、機器人應用與風險治理等議題，吸引逾200位學生參與。講座從生成式AI原理、AI倫理到未來人才能力培養，帶領學生重新思考科技與人的關係，現場也提出「X（專業）＋AI＋創意」的人才觀點。講者們也提醒，AI時代下仍需回到「以人為本」的核心價值，思考科技真正能為人類帶來什麼改變。

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活動花絮 〉

服務學習成果展揭幕  表揚服務傑出與績優學生

服務學習教育中心

本院服務學習教育中心日前舉辦「114學年度第一學期服務學習成果展」開幕式，展出學生於服務學習課程中的多元實踐成果，並頒發服務傑出與績優學生獎項。本次成果展涵蓋高齡關懷、動物照護、科普教育、國際志工及社區創新等面向，學生透過實際行動深入社會現場，結合專業學習與公共參與。學生們也在服務過程中，培養溝通協調、團隊合作與問題解決能力，並重新理解自身與社會的關係，展現服學中心持續推動社會責任與跨域實踐教育的能量。

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原專班攜手明德大學  以文化交流拓展國際視野

國際跨域學士學位學程原住民族專班

本院原住民族專班與美國明德大學臺灣中文學校持續推動文化交流，透過野餐、手作與生活互動，讓臺美學生建立跨文化連結。活動中，原專班學生分享原住民族飲食、文化與生活經驗，也帶領明德學生體驗毛線球手作，雙方在交流中討論部落文化、都市生活與族群互動等議題。對許多第一次與外國學生交流的學生而言，從原本的緊張，到逐漸能分享文化與帶領活動，不僅提升語言表達與自信，也在互動中拓展國際視野與文化理解。

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香料女王陳愛玲走入講堂  解密辛香料的記憶

博雅教育中心、服務學習教育中心

當典藏不再只是博物館中的靜態文物，而成為流動於味覺中的文化記憶，會碰撞出什麼樣的感官想像？本院林季怡老師所開設之「博物館典藏探究」應用性課程攜手高雄市自然史教育館，邀請《東南亞飲食香料學》作者陳愛玲，以辛香料為媒介，帶領學生從族群遷徙、風味分子到飲食文化，重新理解香料背後的人文脈絡。講座最後更透過「五香學說」實作，讓學生從氣味、配比到熟成過程，實際體驗香料調和與風味變化，感受辛香料如何形塑不同地域的飲食文化與生活記憶。

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師生榮譽 〉

社創所賴慧玲助理教授再獲「新進教師獎勵」

社會創新研究所

本院社創所賴慧玲助理教授近期再度榮獲本校「新進教師獎勵」，展現其在教學、研究與社會實踐上的持續深耕。慧玲老師長期關注社會創新、地方實踐與公共議題，並將研究視野帶入課堂與田野，許多學生也分享，除了扎實的學術專業，更能從課堂中感受到老師深厚的人文關懷與貼近土地的草根精神。此次第三度獲獎，不僅是對其教學與研究成果的肯定，也展現西灣學院鼓勵青年教師連結社會實踐的教育精神。

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人科 S!Lab 學生團隊 WIZ 唯植進軍U-start

人文暨科技跨領域學士學位學程

本院人科學程 S! Lab（創業！實驗室）進駐團隊「WIZ 唯植」日前於教育部青年發展署「U-start創新創業計畫」第一階段評選中成功獲選，以結合智慧照護、科技美學與永續概念的「智慧植栽載具系統」獲得肯定。團隊透過鋁合金植栽載體、智慧監測模組與NFC數位技術，重新定義商務贈禮模式，將一次性送禮轉化為具互動性與永續價值的品牌體驗。團隊成員橫跨人科、材料、資工與應數領域，展現跨域合作與創新實踐能量。

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社創所學生梁麗蕙以自由登上立陶宛新聞平台

社會創新研究所

本院社會創新研究所學生梁麗蕙於歐洲交換期間，以「自由」為題發起跨國社會實踐計畫《We Bloom in the Garden of Freedom》，透過工作坊、街頭對話與展覽，邀請不同國籍參與者分享對自由與民主的理解，並創作屬於自己的「自由之花」。計畫不僅登上立陶宛最大新聞平台《Delfi》，也於當地咖啡店與社區選物店舉辦展覽，讓民主與自由的討論走入日常生活場域。從台灣、香港到立陶宛的歷史經驗出發，麗蕙透過藝術與對話串連不同社會脈絡，也展現社會創新如何從個人觀察延伸為跨國公共行動與文化連結。

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人科學程謝定宏同學勇奪「未來盃」季軍

本院人文暨科技跨領域學士學位學程學生謝定宏於「2026第三屆未來盃全國商務科技AI應用企劃競賽」中，以《校園講座AI轉譯與導流系統》榮獲大專院校組季軍。企劃結合AI與短影音趨勢，針對校園講座內容難以持續擴散的問題，透過NotebookLM進行知識擷取，並結合Reels短影音與行銷漏斗概念，將長篇講座轉譯為符合Z世代習慣的微課程內容，本次獲獎更展現人科學程學生從問題出發、結合AI，落實跨域實踐能力。

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近期活動 〉

114學年度第2學期游泳會考暨抵免考試公告

運動與健康教育中心

自110-1開始，通過50公尺蛙式考試可抵免「運動與健康：初級游泳」，故本學期游泳會考分成兩種類型：

(1) 本學期修習「運動與健康：初級游泳」課程，請報考 25/50 公尺考試。(2) 若為新生、轉學生或舊生，想以考試來抵免「運動與健康：初級游泳」課程者，請報考50公尺蛙式抵免考試。 ※取得抵免考試通過者，則不用再修習初級游泳課程，成績單屆時將顯示TR（認列學分）

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