社會創新研究所

為培養學生更深刻的洞察力、更厚實的敘事表達能力，以及掌握地方文化素材、創新創造的能力，本校社會創新研究所（以下簡稱社創所）的楊士奇老師本學期帶領學生走進美濃，並讓他們編輯所思所學，展示在西子灣的春田館。

「行動是社創所的DNA！」楊士奇老師指出，社創所的教育目標之一，是培養具備人文素養與社會關懷、擁有價值倡議與行動能力的社會創新人才。為了讓學生能夠穩健地展開社會創新行動，楊老師近幾年推動「編輯思維」作為社會創新行動的方法論。這套「編輯思維」的方法論強調，在面對社會議題時，我們可以站在「編輯」的位置，辨識價值、設定主題、運用材料，編輯意義、並採取行動以倡議主張。因此，楊老師本學期開設的文化創新理論課程，帶領學生前往美濃地區進行采風踏察與編輯工作坊。

學生們著眼於美濃老街展開工作，透過對街景的紀錄與測量，他們實地體驗了地方風情；並利用拜訪與訪談的田野調查技術，更深入了解了美濃鄉親的生活故事與在地觀點。在生活風景與人物故事之間，學生們切換敘事視角，跳脫以往觀光客的視野，獲得了更貼近地面的觀察。

楊老師還讓社創所的研究生們將踏查結果設計規劃成編輯工作坊，並首次與明誠高中的學生合作，進行故事與地方人文的踏查。研究生嘗試將課堂所學的方法，轉化為帶領高中生進入地方的路徑，以視覺、聽覺、觸覺、味覺等五感切入，來描述真實的美濃。運用編輯思維，將資料分析、重組、觀察，並進行討論與反思，創造出富有創意的成果。

從在地的藍衫文化、街道踏察、新創釀酒品牌，到返鄉創業等，研究生與高中生在兩天的工作坊中，挖掘出四個面向的故事主題。研究生將踏察與工作坊的成果再次加工，發掘出自己的文化意識，並對文化進行深入思考，提煉出一套獨特的行動方法論。

這次踏察與行動的成果以「織覺美濃」為主題，在春田館二樓貿易選物展出，設有六個子題，包括：「在美濃作『夥』成家」、「錦.繡.藍衫：錦興行的藍色堅持」、「食粄」、「菸.霧.瀰濃」、「老建築新思維」、「情濃酒美的草澤精釀」等，歡迎大家一同前往觀賞，在西子灣旁感受美濃的風情！

【社會創新研究所提供，西灣學院編修】西灣電子報 Vol.2