團隊合作創意迸發 西子灣沙堡競賽砌築山海意象
「第三屆西子灣沙堡競賽」於2024年11月6日舉辦。本次競賽由本校博雅教育中心主辦、運動與健康教育中心協辦,以「西灣山海意象」為主題,匯集來自不同科系、年級的學生組隊參賽。參賽者在西子灣海水浴場上揮灑汗水,7組隊伍各顯神通,利用沙灘上的天然素材,如海水、沙子、貝殼、流木等,結合校園元素或團隊特色,堆疊出7座栩栩如生的沙堡作品。
比賽於當日正午拉開序幕。儘管海浪洶湧,選手們熱情不減,各隊伍在4小時內攜手合作,從作品規劃、堆沙、蒐集、雕刻到細節處理,致力於打造各具風格的作品。沙堡作品融合了山海元素、環保永續概念以及對校園的記憶等,從海洋生物到自然景觀,充分展現學生對學校特色的理解與詮釋。資管系賴昱璇表示:「雖然大浪不斷,但讓人更感興奮!能在海邊親手創作屬於自己的沙堡作品,是專屬中山大學學生的回憶,講出去就超帥的!」
在評分與頒獎環節中,評審團對各隊的創意設計大為讚賞。榮獲第一名的是由人科學程、化學系和企管系的3位臺灣學生,搭配來自法國和加拿大的兩位外籍交換生所組成的團隊。他們以校園龍舟隊的經驗為靈感,將沙堡設計成一條威武的「龍」。作品中貝殼排列細膩,象徵龍鱗的麟片,掌舵者則是校園常見的臺灣獼猴,一旁更有象徵守護的沙雕城堡。整體設計充滿創意巧思,也展現了成員的獨特經驗。
第二名由來自生科系實驗室的5位學生獲得,他們的隊伍成員涵蓋大學部到博士班,展現多層次的團隊精神與創意。作品結合實驗室元素「老鼠」,重現西子灣的景象,從沙堡延伸至生科館,形成獨具學術風味的場景。參賽者曾祺媛提到,團隊甚至在比賽前一天到海邊蒐集貝殼作為裝飾,細節之處展現出對創作的用心與投入。
第三名隊伍由資管和企管系學生組成,首次挑戰大型沙堡創作。作品以螃蟹為主題,周圍精雕細琢出層層疊疊的海浪,宛如一幅生動的海洋畫卷。其他隊伍也展現出豐富的創意與對自然的熱情,例如劇藝系團隊的「海洋守護神」,將海浪與守護神像結合,強調環保與自然和諧的概念;以及由生科與機電等不同科系組成的隊伍,創作以「山海胸襟」為題的作品,展現西子灣的生態之美。
比賽最終在熱烈的氛圍中圓滿落幕。本次活動不僅激發學生們的創意和團隊合作精神,也讓參賽者深刻體會到自然與藝術的交融。第三屆沙堡競賽為中山大學帶來了一場與自然共舞的視覺創意饗宴,期待未來有更多創意活動在這片美麗沙灘上綻放光彩。
【運動與健康教育中心提供,中山公共事務組、西灣學院編修】西灣電子報 Vol.6
比賽於當日正午拉開序幕。儘管海浪洶湧,選手們熱情不減,各隊伍在4小時內攜手合作,從作品規劃、堆沙、蒐集、雕刻到細節處理,致力於打造各具風格的作品。沙堡作品融合了山海元素、環保永續概念以及對校園的記憶等,從海洋生物到自然景觀,充分展現學生對學校特色的理解與詮釋。資管系賴昱璇表示:「雖然大浪不斷,但讓人更感興奮!能在海邊親手創作屬於自己的沙堡作品,是專屬中山大學學生的回憶,講出去就超帥的!」
在評分與頒獎環節中,評審團對各隊的創意設計大為讚賞。榮獲第一名的是由人科學程、化學系和企管系的3位臺灣學生,搭配來自法國和加拿大的兩位外籍交換生所組成的團隊。他們以校園龍舟隊的經驗為靈感,將沙堡設計成一條威武的「龍」。作品中貝殼排列細膩,象徵龍鱗的麟片,掌舵者則是校園常見的臺灣獼猴,一旁更有象徵守護的沙雕城堡。整體設計充滿創意巧思,也展現了成員的獨特經驗。
第二名由來自生科系實驗室的5位學生獲得,他們的隊伍成員涵蓋大學部到博士班,展現多層次的團隊精神與創意。作品結合實驗室元素「老鼠」,重現西子灣的景象,從沙堡延伸至生科館,形成獨具學術風味的場景。參賽者曾祺媛提到,團隊甚至在比賽前一天到海邊蒐集貝殼作為裝飾,細節之處展現出對創作的用心與投入。
第三名隊伍由資管和企管系學生組成,首次挑戰大型沙堡創作。作品以螃蟹為主題,周圍精雕細琢出層層疊疊的海浪,宛如一幅生動的海洋畫卷。其他隊伍也展現出豐富的創意與對自然的熱情,例如劇藝系團隊的「海洋守護神」,將海浪與守護神像結合,強調環保與自然和諧的概念;以及由生科與機電等不同科系組成的隊伍,創作以「山海胸襟」為題的作品,展現西子灣的生態之美。
比賽最終在熱烈的氛圍中圓滿落幕。本次活動不僅激發學生們的創意和團隊合作精神,也讓參賽者深刻體會到自然與藝術的交融。第三屆沙堡競賽為中山大學帶來了一場與自然共舞的視覺創意饗宴,期待未來有更多創意活動在這片美麗沙灘上綻放光彩。
【運動與健康教育中心提供,中山公共事務組、西灣學院編修】西灣電子報 Vol.6
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