西灣學院基礎教育中心辦理《假新聞、假資訊如何影響現今世界》大學之道講座，特邀資深媒體人劉致昕先生前來分享。曾任《商業周刊》記者及《報導者》副總編輯的劉致昕先生，透過對烏克蘭戰爭中媒體生態的觀察，深入剖媒體如何影響社會穩定與民主發展，洞察發人深省。

劉致昕先生指出，烏克蘭在追求獨立的過程中，努力擺脫俄羅斯的影響。然而，克林姆林宮（俄羅斯國家最高權力的象徵）透過資訊戰策略，支持各類分離主義運動，激化種族、社會及宗派衝突，目的在於削弱烏克蘭國內政治穩定。他提到，俄羅斯長期以來散播超過3000則虛假資訊，讓烏克蘭人對其政治體制產生失望感。專門打擊假新聞的機構StopFake曾深入研究這些謠言，揭示其破壞力。

講座中，劉致昕先生分享0629.com.ua新聞網站的成功案例。該地方媒體在烏俄戰爭期間轉型為戰時「共筆」，透過軍方及地方防衛隊提供的第一手資料，持續發布最新消息，如人道走廊情況及避難資訊。該網站展現地方媒體在危機中的關鍵角色，並為大眾提供及時準確的資訊。劉致昕先生舉例0629.com.ua報導中一對住在烏克蘭的俄羅斯夫妻，他們的親友因俄羅斯的洗腦宣傳而對夫妻產生質疑，顯示資訊戰不僅影響社會，亦深刻衝擊個人生活。

劉致昕先生強調，烏克蘭的經驗可作為台灣的鏡鑑。烏克蘭與台灣同樣面臨大國威脅，且民主發展年資相近。台灣需警惕資訊戰對社會的滲透與操控。他呼籲台灣建立具新聞倫理的媒體，並強化教育中對資訊判讀的重視。他總結道「謠言止於智者」，民主社會需要提供每個人公平獲取正確資訊的機會，絕非僅限於少數金字塔頂端的人。

劉致昕先生的分享，讓與會者深刻理解資訊戰的威脅，人科學程大一陳又瑄同學提到：「台灣需要更多具備新聞倫理的報社。我們需要篩選閱讀的資訊來源，才能避免受到不良的媒體影響。」同為人科學程大一的呂孟筑同學則表示：「過去的經驗讓我發覺大部分人對媒體釋讀很有信心，但媒體釋讀的影響其實是潛移默化。且台灣的教育並未重視議題與資訊的正確性判斷。我們應當深思如何應對演算法對人的操控」。

不論是烏克蘭或台灣，媒體資訊傳播都對社會穩定與民主制度產生舉足輕重的影響。劉致昕先生的分享為台灣提供重要警示，期待同學能透過本場講座了解媒體釋讀的重要性，省思台灣如何強化媒體素養與教育體制？應對資訊戰挑戰，近一步加強社會韌性。

【基礎教育中心提供，西灣學院編修】西灣電子報 Vol.7