國立中山大學「服務學習：公民參與與議會監督」課程師生於 4 月 24 日下午前往高雄市議會參訪，由課程教師帶領，並與高雄市公民監督公僕聯盟合作安排，實地觀摩市政總質詢現場，並與市議員進行座談交流，深化對地方議會運作與公民參與實踐的理解。

課程聚焦於公民參與與議會監督的運作實況，透過課堂理論學習與實地參訪的結合，讓學生能從選民、議員與監督者的多重角度思考代議政治的功能與挑戰。本次參訪也獲得高雄市議會支持，學生於下午進入議會觀禮席，現場觀察市政質詢的過程。議程期間，議會並公開表示歡迎，議員及現場人員鼓掌致意，肯定青年學子積極參與公共事務。

學生在觀禮席上實地觀察議員質詢市府官員的過程，從提案、提問到市府的即席應答，對議會如何在制度架構內扮演監督與審議的角色有更直觀的認識。部分同學表示，從教科書上的「制度」轉換為現場的實踐，有助於理解地方治理的現實條件與多重限制。

在觀摩結束後，課程安排與三位現任市議員進行座談，分別為張博洋議員（台灣基進）、郭建盟議員（民主進步黨）、湯詠瑜議員（民主進步黨）。三位議員簡要分享自身從政經歷、日常工作內容與市政關注焦點，並與學生展開互動交流。

座談過程中，學生踴躍提問，內容從生活層面的好奇，例如議員的一天如何安排、選民服務與議政工作的時間如何平衡，到制度性與價值層面的探討，例如如何面對黨團決策與個人理念間的衝突、是否曾經在議會中感受到黨紀的限制、以及如何判斷政策方向的公共利益。提問不僅展現學生的觀察力與批判性，也讓議員們分享了更多地方政治現場的考量與抉擇。

高雄市公民監督公僕聯盟亦參與本次活動安排，協助媒合議會座談與導覽，並分享其長期關注議會透明與問責的倡議工作。該聯盟長期關注高雄市議會質詢內容、出席率、法案監督等議題，致力於促進市民對議會的理解與參與。透過本次參訪，學生不僅加深了對代議制度運作的認識，也藉由與議員的直接對話與現場觀察，進一步思考作為公民在政治制度中的角色與責任。課程以理論與實務並重為設計主軸，期望學生能在課堂學習之餘，進一步理解制度如何在現實中被實踐與挑戰。

【服務學習教育中心提供，西灣學院編修】西灣電子報 Vol.9