國立中山大學全英語卓越教學中心 (以下簡稱本中心)於114年5月23日下午2時，在圖資大樓10樓舉辦「學術英語說寫教案設計：以『培力英檢 (BESTEP)』任務為例」教學工作坊。此次特別邀請財團法人語言訓練測驗中心 (LTTC)資深教師 Simon Pereira 及英語研究員張恆睿(Henry)南下主講，為中山師長們帶來高品質的專業分享，現場交流熱絡。

本工作坊聚焦於CEFR B1與B2級別的「學術英語」 (English for Academic Purposes, EAP)課程設計，深入探討「表達意見」與「整合式寫作」等溝通任務在實際教學中的應用策略。講者運用「培力英檢 (BESTEP)」能力指標，展示如何將抽象標準具體化為學習目標與課堂任務，並透過教案範本引導參與者進行文本分析、摘要統整與批判性回應等EAP核心技巧教學。

活動流程緊湊、內容豐富，包含口說與寫作任務的實務操作、現場分組討論與即時回饋，讓與會教師親身體驗EAP課程設計的重點與挑戰。全英語卓越教學中心執行長黃舒屏表示：「這是語言訓練測驗中心首次南下至本校舉辦相關工作坊，這次的合作是一次難得的專業交流機會，也反映本校在推動全英語教學方面的持續努力。我們希望藉由資源共享與教師專業發展，使學術英語教學更貼近實際教學需求，並協助學生在全球學術環境中穩健提升競爭力。」

本次工作坊的設計不僅符合臺灣2030雙語國家政策的目標，也對標國際頂尖大學 EAP 教學趨勢，強調學術語篇意識、批判性思維養成以及跨文化溝通力的培育。未來，全英中心計畫與 LTTC 持續合作，發展更多元的課程模組與數位資源，期望讓中山大學的師生在國際化舞台上展現更強的競爭優勢。

【全英中心提供，西灣學院編修】西灣電子報 Vol.10