國立中山大學西灣學院人文暨科技跨領域學士學位學程（以下簡稱人科學程）傳喜訊！日前獲教育部正式核定，自115學年度起，中山大學將成立全台首創的跨領域學系「人文暨科技跨領域學系」，這意味著人科學程多年積累成果獲得肯定，更代表中山大學跨領域教育將邁向更完整、制度化與長遠的發展。

人科學程自107學年度以來，以「跨領域整合」為核心，致力於培育兼具人文素養與科技應用能力的新世代人才。課程設計強調「問題導向學習」（Problem-based Learning, PBL）、「專題導向學習」（Project-based Learning）與「實作學習」（Learning by Doing），鼓勵學生跳脫單一領域的框架，運用校內各系所資源，自主設計學習地圖，並從真實問題出發尋找解決方案，為自己積累最醒目的成果履歷。

在七年的發展歷程中，學程逐步建立起完整的教學內容，協助學生從大一培養基礎跨領域基礎素養、大二探索議題與技術可行性、大三開始投入專題實作、到大四專題成果發表，形成完整的自主學習架構。這樣的教育模式，不僅培養學生的跨界創新思維，也強化了溝通表達、社會實踐與國際視野的能力。學程也與教務處合作，訂定完整的跨領域學士學位證書專長加註辦法，以使跨域專業的課程學習模組更具嚴謹性。同時，人科學程高度重視產學連結，邀請跨領域業師組成顧問團，將業界經驗引入課程，並建立長期合作平台。此外，透過國內外實習、交換、國際志工與在地專案合作，學生能在真實場域中磨練能力，將所學轉化為具體行動，奠定人科學程作為全台跨域教育的先行典範。人科學程畢業生所展現之優異跨領域能力，不論是升學、就業或創業均創造出獨特價值。

「人文暨科技跨領域學系」將在既有基礎上整合更多資源，建構更完整的教育藍圖，並進一步優化課程與師資，以更制度化與長遠化的方式推動跨域教育。為使學生能深化跨域能力並延續至碩士學習，新學系將與校內各研究所合作發展「跨領域4+1創新學習模式」，讓大學生可透過五年一貫規劃完成學碩銜接，進一步強化研究與專業能力。在師資面向，將延攬更多元的專長領域，以增強跨域教學的厚度。

隨著人科系的設立，人科學程將逐步完成制度調整與轉型，現有人科學生之學習權益，包括課程開設、畢業專題、師資陣容、學習空間或資源等，都將維持不變，以確保學生能順利完成學業，並同時可獲得轉型期更多來自校內外的跨域學習資源及支持。

國立中山大學長期致力於跨領域教育的推動，透過新設「人文暨科技跨領域學系」，不僅具有前瞻性、創新性，更是對未來高等教育發展的積極回應。「這是人科學程多年努力的成果，也是中山大學在跨領域教育上的重大里程碑」人科學程主任宋世祥表示，新學系的成立，展現了大學面對快速變動的社會需求與教育挑戰時的前瞻與決心。中山大學將持續引領跨域教育潮流，為學生打造更具前瞻性與多元化的學習環境，培育能夠迎向未來挑戰的新世代跨域人才。

【人文暨科技跨領域學士學位學程提供，西灣學院編修】西灣電子報 Vol.11