逢甲大學於2025年11月18日舉辦教師成長工作坊，以「從通識英語到專業英語：課程演進與教學知能支援策略」為主題，邀請本學院全英語卓越教學中心黃舒屏執行長擔任主講人。此次工作坊聚焦於專業英語（ESP）課程的發展現況與教學策略，吸引逢甲大學內英語教師及各系教師參與交流。

工作坊首先從大學教育現況切入，分析產業需求、跨領域學習及英語溝通能力之間的關係，指出專業英語已成為學生在學術研究與職涯道路上不可或缺的能力。接著，執行長分享中山大學專業與學術英語（EAP/ESP）課程的發展案例，包括課程設計、課室活動示例及能力指標的建構方式，提供與會教師具體參考。

在課程策略方面則強調，校內必須建立系統化的課程發展指引與教學支援，因為學校與教師在支援學生英語學習歷程中扮演的關鍵角色。無論是課程銜接、教材選用、跨單位合作或教師增能，皆能提升學生面對學術文本、簡報發表與專業領域溝通的能力，能更有效協助學生在不同階段累積語言素養，連結學習需求與實際應用。

最後，黃舒屏執行長表示：「ESP的發展成功，在於校內多語環境的建立。因著中山大學EMI課程的豐富性以及EMI教師的教學知能成長，學生才會體會到ESP課程的重要性。期待未來語言教師和學科教師能有更多攜手的機會，打造更完整的英語學習網絡。」

本次工作坊在熱烈的討論與交流中圓滿結束，與會教師熱烈參與討論，詢問ESP課程的發展現況與挑戰，並對逢甲大學ESP課程發展有更明確的方向與期待。

【全英中心提供，西灣學院編修】西灣電子報 Vol.12