國立中山大學人文暨科技跨領域學士學位學程於2026年6月6日舉辦「跨領域自主學習領航夥伴計畫第六期期末成果海報展」，本期共有五組學生團隊報名，透過海報展示與成品說明，呈現總共10週的自主學習歷程與成果。本次計畫除了人科學程的學生之外，還有電機系碩士生參與，展現計劃多元跨域核心的特色。

本期計畫提供「自由組隊」與「創客基礎」兩種申請途徑，共核定四組自由組隊及一組創客基礎。因應科技趨勢，本期希望學生將計畫方向往科技、AI等現代趨勢發想，而學生也大放異彩，成果所呈現的學習主題涵蓋醫療與辨識系統、樹莓派、Figma、3D列印與自組元件結合，體現學生嘗試跨領域在不同領域之間整合與應用的特長。「跨領域自主學習領航夥伴計畫」架構包含二次共學小聚、主題培力工作坊與期中檢核機制，透過同儕交流、引導式回饋與歷程檢視，協助學生逐步建立自我管理與跨域整合的學習能力。相較傳統課程以書面報告為主要評量方式，更重視學習歷程的反思與輸出。

白宜巧、吳柔安同學以「一針不漏ShotTrack」主題於05期入圍114學年度「全國人文社會永續行動創新應用競賽」決賽，更於本期運用計畫資源精進專題，運用數位科技建構新生兒疫苗接種提醒與預約機制，回應公共衛生與永續健康議題。蔡郁萱、杜家德、伊安多同學以「綠藻光生物廣告看板之綠色設計研究與原型製作」參加「高雄永續青年創業挑戰賽」，用微藻與LED矩陣，探索生物像素顯示裝置的跨領域共學。

期末成果展當日，五組皆呈現出實體成品。「一針不漏」小組已推出App，並剪出成果影片。「LINE智聊-AI客服結合LineBot」小組推出智能聊天機器人，結合長輩較常使用的Line軟體，方便老年人使用AI製作長輩圖和朋友對話。「產品原型開發測試-以3D列印與電子元件整合」，成功將3D列印與電子元件組合DEMO結合，呈現遠端操控自走車成品。「我愛飛哥嗎」小組結合Figma做出美食地圖原型，學習共學技巧與UI設計。「綠藻光生物廣告看板之綠色設計研究與原型製作」小組結合藻類與樹莓派，在本期計畫中以LED燈模擬出原型，並希望未來能成功導入微藻技術。

人科學程表示，本期「跨領域自主學習領航夥伴計畫」參與組別完成度高，同學積極運用計畫資源及補助，勇於嘗試和學習新領域之結合。本次成果切合本次創新AI領域發展的方向，同學們利用科技落實對高齡、幼童、生物等領域的關懷，實現人科學程多元學習並關懷在地的精神。

【人文暨科技跨領域學士學位學程提供，西灣學院編修】西灣電子報 Vol.16