西灣學院博雅教育中心本學期開授特色講座課程《通識專題講座：全民運動與健康永續》，由運動健康教育中心蔡宗晏教授主授，特別邀請國立臺灣體育運動大學運動事業管理學系徐振德副教授蒞臨分享。徐振德老師同時也是國立中山大學教育研究所博士，長期投入臺灣運動產業與體育政策研究，兼具學術與實務經驗。

在正式進入講座主題前，徐振德副教授先透過互動遊戲帶領學生思考「溝通」的重要性。他請同學兩人一組，一人負責描述簡報上的圖案，另一人僅能依據口頭說明將圖案畫下。活動結束後，他進一步詢問大家是否曾在描述過程中特別提到圖案的顏色，現場幾乎無人舉手。徐副教授藉此指出，人們在溝通過程中經常忽略自認為理所當然的細節，往往需要經過提醒，才會意識到資訊傳遞上的落差，而這也是運動管理與團隊合作中不可忽視的一環。講座中，徐副教授也準備多件運動衣物作為互動獎勵，鼓勵學生主動提問與參與，現場氣氛相當熱絡。

隨後，徐振德副教授帶領學生回顧臺灣運動行政組織的發展歷程，從早期教育部體育司、行政院體育委員會，到2013年組織改造後成立教育部體育署，再至2025年運動部正式成立，呈現臺灣體育行政體系隨政策與社會需求持續調整的發展脈絡。他指出，運動部以「透過運動壯大臺灣」為重要發展方向，一方面推動全民運動普及，另一方面也希望進一步發展運動產業，讓運動不僅是休閒與健康活動，也能創造更多經濟與產業價值。

談及運動產業發展潛力，徐振德副教授以路跑活動為例說明：一場五千人參與、每人報名費兩千元的路跑活動，單是報名收入便可達一千萬元，而疫情前臺灣一年更曾舉辦八百多場路跑活動，顯示運動活動背後所帶動的產業規模。他進一步指出，目前臺灣運動產業產值已接近八千億元，約占國內生產毛額（GDP）1.3%，相較歐美先進國家約占2%至2.6%，臺灣運動產業仍具有相當大的成長空間。

在國際體育組織部分，徐副教授進一步介紹國際奧會的組織架構與運作模式，說明國際體育體系中，各國通常由單一國家奧會及各單項運動協會負責相關參賽事務，選手若要代表臺灣參與國際賽事，也須透過各單項運動協會進行報名與選拔。他也提及臺灣依1981年《洛桑協議》，以「中華台北」名義參與國際賽事，並受到名稱、會旗等規範限制。透過相關說明，讓學生進一步理解臺灣運動員在國際舞台上所面對的特殊處境，也看見運動背後除了競技本身，亦牽涉國際關係、政治與制度等多重因素。

講座最後，徐振德副教授鼓勵學生把握大學期間多參與運動、拓展人際交流，也提醒大家，隨著運動產業持續發展，所需要的人才已不再侷限於運動專業背景，無論來自管理、行銷、科技或其他領域，都有機會在其中找到發揮空間。透過本次講座，學生從政策、產業到國際體育組織等不同面向重新認識「體育」，並進一步理解體育與經濟、社會及國家發展之間的關聯。

【博雅教育中心提供，西灣學院編修】西灣電子報 Vol.17