西灣攜手英語繪本導讀  伴學童跨文化沉浸學習

服務學習教育中心

本校海洋科學學院USR計畫結合西灣學院全英語卓越教學中心與服務學習中心，開設「英語繪本導讀」課程，將海洋保育融入英語教學，深入高雄6所國小，累計服務逾1200人次。學生以角色扮演、互動遊戲等方式，引導學童在沉浸式環境中學習英語與海洋知識，提升學習興趣與理解力，同時也強化大學生的語言與實務能力。課程匯聚多國學生，組成跨文化團隊，透過繪本改編與故事演繹，促進文化交流與社會關懷，展現跨域學習的實踐力。

閱讀全文 ➔

教育直擊 〉

跨域學習新體驗  原專班學生走進廣播電台

國際跨域學士學位學程原住民族專班

本院國際跨域學士學位學程原住民族專班學生，自114年10月起走進 Alian 96.3 原住民族廣播電台，在資深主持人馬力梵・高麓帶領下參與《navalj－南島之聲》節目製作，並於115年1月推出學生策劃單元「青春留言板」。節目以青年視角切入，從教育、文化到日常經驗，透過對談與訪談說出原住民族青年的真實處境與觀點。學生們全程參與企劃、腳本與錄製，將課堂學習轉化為媒體實踐，讓聲音成為行動。

閱讀全文 ➔

3 箭齊發 × 5 維導航  人科學程邁向新里程

人文暨科技跨領域學士學位學程

本院人科學程宣布，將於115年8月正式改制為學系，並同步擴大跨域合作與資源整合。積極串聯校內各系所，強化教學與實作場域，打造更完整的跨領域學習環境，支持學生將創意轉化為具社會價值的實踐成果。未來將以三大核心計畫與五大實驗室為主軸，建構系統化的學習與實作體系。面對快速變動的時代，人科學程以跨域為核心，鼓勵學生探索多元路徑，在實踐中逐步形塑自身定位與價值。

閱讀全文 ➔

《生活在那樣的地方》  重啟當代青年生活感知

社會創新研究所

本院社創所共同舉辦《生活在那樣的地方》期末成果展，集結二十組學生以編輯思維重構生活經驗。課程從日常片段出發，透過選材、編排與敘事，引導學生重新理解自身與地方的關係，回應後AI時代生活感知逐漸稀薄的現象。成果展作品不僅呈現個人生命軌跡，也回應「我從哪裡來、將往何處去」的提問，展現學生對生活的再感知與敘事能力，展覽即日起於校內360藝文空間展出，邀請師生走入作品，感受當代青年的生活視角。

閱讀全文 ➔

坐上輪椅看街道  服學課程直視障礙者移動困境

服務學習教育中心

本院服務學習教育中心開設「服務學習：人本交通環境促進」課程，攜手「公民幫推」協會導入美國華盛頓大學開發的 Project Sidewalk 平台，帶領學生檢視高雄市人行環境。課程邀請關愛基金會董事陳泰延與數位創作者胡庭碩，透過輪椅實地體驗與課堂互動，引導學生理解無障礙設計的真實困境。課程從同理出發，培養學生辨識不公平並實際行動的能力，以行動學習深化公民意識，讓「看見問題」成為改變城市的起點。

閱讀全文 ➔

活動花絮 〉

全英中心推動國際交流  ASU學生全英語討論

全英語卓越教學中心

西灣學院全英語卓越教學中心於3月10日舉辦 English Table，並邀請來自 Arizona State University 的兩位學生參與，透過全英語分組討論，促進台灣與國際學生的交流。本次以「Preferred Communication Tools for Group Projects」為主題，聚焦小組合作中的溝通方式與數位工具運用。學生在輕鬆互動中分享各自的團隊經驗與學習文化，現場討論熱絡，也讓英語不再只是課堂語言，而成為實際交流的媒介。

閱讀全文 ➔

人科學程師生攜手進場  展跨領域學習社群活力

人文暨科技跨領域學士學位學程

本校3月11日舉行運動大會，人科學程由大一新生與教師組隊進場，以「中山人科，跨域出擊」為口號，結合動感舞蹈與花式扯鈴演出，成為開幕焦點。學生於賽前密集排練，從動作、節奏到隊形反覆調整，展現高度默契與團隊合作。現場扯鈴表演流暢精準，搭配教師手持Q版看板一同進場互動，讓整體氛圍更加活潑，也凸顯人科學程師生共學之特色。

閱讀全文 ➔

老市場新生命  三校師生探屏東西市場轉型創生

博雅教育中心

本院博雅教育中心「地方文化採集與應用」課程，結合USR城市共事館計畫，攜手國立成功大學與國立屏東大學辦理「屏東西市場跨校實地交流」，以市場再生與地方永續為主題，透過政策簡報、空間踏查與攤商訪談，探討公有市場轉型議題。學生透過採買與訪談，分析消費模式與在地連結，提出發展提案與文化紀錄，從田野實作中連結政策與生活，培養以行動回應地方議題的能力。

閱讀全文 ➔

《大濛》從雲與霧  看大時代下的小人物

社會創新研究所

本院社創所於3月4日舉辦電影《大濛》放映會，邀請文史顧問林傳凱老師透過預錄解析，帶領學生從家屬視角理解白色恐怖時期的生命經驗。相較過往政治敘事，本片聚焦「不知情」的家屬，呈現失去與迷惘的真實處境。林傳凱老師進一步指出，片中福馬林池與外省籍受難者比例皆具史料依據，並強調研究者在影像創作中的角色，在於提供歷史細節，支持故事再現的可能。活動結合觀影與跨界對話，引導學生從感性敘事中辨識社會脈絡。

閱讀全文 ➔

「議題開箱」UX視角下的議題力啟動

人文暨科技跨領域學士學位學程

本院本院人科學程於3月舉辦「議題開箱」工作坊，邀請講師袁婕引導學生以UX方法重新檢視自身關注的社會議題。課程以「對自己做使用者研究」為核心，從資訊來源與情緒回饋出發，協助學生萃取議題關鍵字並發展問題意識。透過實作與討論，學生將零散經驗轉化為具體方向，強化議題理解與行動連結，並建立持續探索的基礎。

閱讀全文 ➔

師生榮譽 〉

社創所LandPact團隊勇奪青志獎樂苗新秀獎

社會創新研究所

由教育部青年發展署主辦第三屆「青志獎」於3月15日頒獎，本院社創所學生與跨校青年組成的「LandPact──土地的記憶」團隊，自146組競逐隊伍中脫穎而出，聚焦拍瀑拉族文化復振，獲大專及社會青年組「樂苗新秀獎」。團隊以臺中沙鹿普善寺為場域，結合社創、醫護與社工專業，攜手在地文化組織推動教學，透過與耆老與族親的深度互動，團隊重構文化詮釋方式，深化地方連結。

閱讀全文 ➔

現代與傳統交會  原專班創意進場勇奪亞軍

國際跨域學士學位學程原住民族專班

本校於3月11日舉行年度運動大會，其中西灣學院原專班創意進場表演成為全場焦點，以融合傳統祭儀與現代節奏的編排脫穎而出，奪得學生組亞軍。演出由學生金瑀希統籌與編舞，結合布農族「報戰功」及改編阿美族迎賓舞曲，呈現文化在當代的多元樣貌，隊長李仲峻表示「報戰功」象徵集體榮耀與凝聚力。此次榮獲佳績，不僅展現學生的創意與實力，更傳遞對原住民族文化的認同與自信。

閱讀全文 ➔

近期活動 〉

2026 鹽夏不夜埕《花轟》

人文暨科技跨領域學士學位學程

《鹽夏不夜埕》由本院人科學程主辦，於高雄鹽埕區舉辦的年度夜間藝術展，今年邁入第九屆，以《花轟》為主題，透過呼吸、蔓延、共生三大子題，探索人的情緒與覺察。策展團隊歷時一年規劃，首次聯合在地中小學，舉辦踩街遊行活動，並透過裝置藝術、表演、市集與互動展演，引領觀眾重新認識更多樣的鹽埕。

誠摯邀請全校師生，一同漫步夏夜鹽埕！

活動頁面 ➔